Trung tâm can thiệp sớm cho trẻ chậm nói, trẻ tự kỷ tại Phường Tân Sơn Nhì (Quận Tân Phú cũ)
Hiện nay tại Phường Tân Sơn Nhì (Tân Phú cũ), số lượng phụ huynh quan tâm đến tình trạng trẻ chậm nói ngày càng nhiều. Đặc biệt ở độ tuổi từ 2 đến 4 tuổi, nhiều bé chưa có vốn từ rõ ràng hoặc chỉ nói được một vài từ đơn giản.
Hình ảnh cô dạy cá nhân 1:1 ở chi nhánh 156/12 Nguyễn Hữu Dật, P. Tây Thạnh, Tân Phú (Cũ) Tp HCM
Một số phụ huynh ban đầu thường nghĩ rằng con chỉ “chậm hơn một chút rồi sẽ tự nói”. Tuy nhiên trong thực tế, không phải trẻ nào cũng tự bắt kịp nếu không có sự hỗ trợ đúng thời điểm. Có những trẻ chỉ cần tăng giao tiếp là cải thiện, nhưng cũng có những trẻ cần được đánh giá và can thiệp sớm để tránh bỏ lỡ giai đoạn vàng phát triển ngôn ngữ.
Dấu hiệu trẻ cần can thiệp sớm mà phụ huynh không nên bỏ qua
Trẻ chậm nói không chỉ thể hiện ở việc nói ít mà còn liên quan đến khả năng hiểu lời và tương tác xã hội. Có những trẻ không biết gọi tên đồ vật quen thuộc, không biết nói câu ngắn hoặc chỉ dùng hành động để thể hiện nhu cầu.
Cô dạy bé chỉ tay tại ở chi nhánh 156/12 Nguyễn Hữu Dật, P. Tây Thạnh, Tân Phú (Cũ) Tp HCM
Ngoài ra, một số trẻ không phản ứng khi được gọi tên, ít giao tiếp mắt hoặc không chủ động tương tác với người khác. Khi các dấu hiệu này xuất hiện, phụ huynh nên nghĩ đến việc can thiệp sớm thay vì chờ trẻ tự cải thiện.
Can thiệp sớm đóng vai trò rất quan trọng trong giai đoạn phát triển ngôn ngữ của trẻ, giúp trẻ có cơ hội bắt kịp khả năng giao tiếp so với độ tuổi.
Khi nào nên đưa trẻ đến trung tâm can thiệp
Nếu trẻ từ 18 đến 24 tháng chưa có từ có nghĩa hoặc chưa biết ghép hai từ đơn giản, phụ huynh nên đưa trẻ đi đánh giá để bắt đầu can thiệp sớm.
Với trẻ 3 tuổi nhưng vẫn nói rất ít, nói không rõ hoặc không biết diễn đạt nhu cầu cơ bản, việc đưa trẻ đến trung tâm can thiệp hoặc trường dạy trẻ là cần thiết để tránh bỏ lỡ giai đoạn vàng phát triển.
Các bé học tương tác ở chi nhánh 156/12 Nguyễn Hữu Dật, P. Tây Thạnh, Tân Phú (Cũ) Tp HCM
Can thiệp sớm trong giai đoạn này không chỉ giúp cải thiện ngôn ngữ mà còn hỗ trợ trẻ phát triển khả năng chú ý, tương tác và hành vi trong sinh hoạt hằng ngày.
Trung tâm Thành Đạt tại Phường Tân Sơn Nhì hỗ trợ trẻ như thế nào
Tại Phường Tân Sơn Nhì (Tân Phú cũ), Trung tâm Thành Đạt hoạt động như một trung tâm can thiệp trẻ chậm nói đồng thời là mô hình trường dạy trẻ hỗ trợ phát triển ngôn ngữ và kỹ năng giao tiếp.
Mỗi trẻ khi đến trung tâm đều được đánh giá toàn diện về khả năng ngôn ngữ, mức độ hiểu lời, khả năng tương tác và hành vi. Từ đó xây dựng lộ trình can thiệp sớm riêng cho từng trẻ, không áp dụng chung một chương trình cho tất cả.
Phương pháp tại trung tâm tập trung vào can thiệp sớm thông qua giao tiếp thực tế, giúp trẻ học cách sử dụng lời nói trong các tình huống sinh hoạt hằng ngày thay vì học thuộc máy móc.
Phụ huynh cần phối hợp trong quá trình can thiệp sớm cho trẻ
Trong quá trình trẻ tham gia can thiệp sớm tại trung tâm hoặc trường dạy trẻ, vai trò của phụ huynh rất quan trọng. Việc duy trì giao tiếp tại nhà giúp trẻ có thêm cơ hội luyện tập và phản xạ ngôn ngữ tự nhiên hơn.
Cô giáo dạy kèm 1:1 tại chi nhánh 156/12 Nguyễn Hữu Dật, P. Tây Thạnh, Tân Phú (Cũ) Tp HCM
Phụ huynh nên nói chuyện với trẻ bằng câu ngắn, rõ ràng và lặp lại nhiều lần trong các tình huống quen thuộc. Đồng thời nên tạo cơ hội để trẻ phải dùng lời nói hoặc cử chỉ để diễn đạt nhu cầu của mình.
Hạn chế cho trẻ tiếp xúc thiết bị điện tử quá nhiều cũng là yếu tố quan trọng vì can thiệp sớm hiệu quả nhất khi trẻ có nhiều tương tác thực tế với con người.
Địa chỉ Trung tâm Thành Đạt tại Phường Tân Sơn Nhì
📍 Trung tâm Thành Đạt cơ sở Tân Phú
🏡 77 Nguyễn Thế Truyện, Phường Tân Sơn Nhì, Tân Phú cũ, TP.HCM
☎️ Hotline 0938 814 589 (Ms. An Khánh Nhung)
Trung tâm can thiệp trẻ chậm nói, trường dạy trẻ và chương trình can thiệp sớm tại Phường Tân Sơn Nhì (Tân Phú cũ) đóng vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ trẻ phát triển ngôn ngữ và kỹ năng giao tiếp.
Điều quan trọng nhất là phụ huynh phát hiện sớm và đưa trẻ đến đúng thời điểm để can thiệp. Trung tâm Thành Đạt luôn đồng hành cùng gia đình trong quá trình can thiệp sớm, giúp trẻ phát triển tự nhiên, thực tế và phù hợp từng mức độ.